下辈子还要当老师

下辈子还要当老师

作者：佚名

说起班主任工作，琐碎而浩繁，它不像其它工作直观而线性，立竿见影。我们要做的事情很多很多，它不单单涉及老师与学生方面的这种对待关系，还涉及学校教育资源、自身主客观环境、社会外部因素、学生家庭等等，它涉及到了家庭伦理道德，社会法律法规等等。也许有时为了解决某个问题，必须解决这些“案中案”，“局中局”，其身份显然超出我们教师、班主任工作及职业本身。因而感叹当老师好难，做个有口碑的班主任更难，做个长期跟这些农村家长打交道的好班主任老师更是难上加难。

既然我们选择了教师这个职业，选择了班主任这项工作，生长在农村的我们，也就责无旁贷地担当起教育这些兄弟姐妹子女们的神圣职责。说起神圣职责，当然不是我们农民哥们给封的，这是我们自封的。家长、社会给予我们的是要求多、责任重、期望高，而他们自己呢？把孩子交到学校交到老师手里就万事大吉了，孩子的学业、思想的好坏、进步与否似乎都与他们毫无关系。等到他们“关心”孩子时，定是对我们老师的责难。他们除了负担孩子的穿衣、吃饭、生活起居，其余全部甩到了学校，具体来说甩给了老师，甩给了我们的班主任。故而，我们班主任老师，在教育上，不仅仅是要教育这些孩子，还得教育这些家长。

地缘因素决定也加重了我们班主任工作，没法子，再难啃的骨头我们也得啃，再难过的坎我们也得过。说句掏心窝的话，我们当初选择教书这一行当时，并不是冲着那一个月几百块钱的“快活钱”，纯粹是一种奉献与执着让我们今天坐在了一起。如果为了钱选择教师这个职业，那纯是瞎了眼睛，就是现在在外“散搓”——打零工，日工效是我们老师的三到四倍。如果说为了图安逸选择教师，那是大错而特错了。我们现在的老师，尤其是农村教师，其实是身兼多职，至少是教育工作者，其次是社会工作者，还有可能是“土法官”，“演员”，“宣传员”等等。多种角色在我们身上出现。真的，做一名农村老师，吃的是良心饭，做的是细致活，挣的是“血汗钱”，还时常是吃亏不讨好。但良心让我们义无反顾，但奉献让我们勇往直前。如果有人问我谁是这个时代最可爱的人，我会大声说，农村教师才是我们这个时代最可爱的人，他们一尘不染，两袖清风，顶酷暑冒严寒不计个人得失，他们比春蚕更无私，比蜡烛燃烧更彻底。

正因为爱心与道义，使我们这个职业高尚起来，正因为我们无私奉献，使我们成为社会考量的标准。这也正中了那句俗语：有得必有失。我们失去了很多快乐时光，却赢来了社会的尊重，我们失去了某些物质财富，却得到了国家的认可。看来，我们大家的选择还是对的。